Côte d'Ivoire

A partir du 12 Avril débutent le lancement des activités selon le programme ci-dessous.
Yamoussoukro : le 12 Avril
Korhogo : le 19 Avril
MAN : le 21 Avril
Bingerville : le 28 Avril
Il s'agira pour chaque école participante de faire un reportage ou un sketch de 07 mn, ceci pour éviter de stresser les enfants qui ont pris un retard au niveau du programme scolaire.

Le thème cette année est: MON ECOLE, MA VILLE ET MOI

Ils seront en compétition lors de la cérémonie annuelle de la FEDA 2017.

Rétrospective historique
En 1983, la commission mondiale sur l’environnement et le développement dirigée par Madame Gro Harlem Brundtland, Première Ministre de Norvège réexaminait les grands problèmes planétaires de l’environnement et du développement, afin de formuler des propositions réalistes dans le but de s’assurer que le progrès de l’humanité sera maintenu par un développement durable. Le rapport, intitulé Notre avenir à tous , insiste aussi sur le fait que l’Éducation relative à l’Environnement (ERE) doit permettre aux jeunes et aux adultes de connaître la situation environnementale globale afin de pouvoir agir localement.
FONDEMENTS
 Conscientiser aux solutions globales afin de pouvoir agir localement ;
 Créer un monde pacifique, démocratique, écologique et solidaire ;
 Inciter l’élève à entretenir un rapport dynamique avec son milieu, tout en gardant une distance critique à l’égard de la consommation et de l’exploitation de l’environnement ;
 Développer un esprit de partage équitable des richesses.
BUTS
La promotion du développement durable et de la protection de l’environnement dans la détermination des orientations et des objectifs des établissements scolaires et la réalisation des plans de réussite conséquents;
QUELQUES DÉFINITIONS
 Développement durable
Développement qui répond aux besoins du présent, sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs, sur la base du respect entre tous les membres de la communauté humaine. C’est un développement écologiquement sage et socialement équitable.
 Environnement
Ce mot est défini ici dans son sens large, à savoir qu’il recouvre les aspects physiques, sociaux et culturels, c’est-à-dire tout ce qui est autour d’un être vivant, d’un objet.Lire la suite

Documents: 

CADRE DE REFERENCE TERRE DES JEUNES CI BOUCLE.pdf

31 mai 2016, c'était l'étape de Man, la ville des 18 montagnes. Remerciement à tous ceux qui nous ont appuyé pour la réussite de cette deuxième étape.

LE CONCEPT
Dans une publication de 1997, « qu’est-ce que l’éducation citoyenne?», l’UNESCO affirme que le développement durable doit promouvoir l’utilisation créatrice et effective du potentiel humain et de toutes les formes de capital pour assurer une croissance économique rapide et plus équitable, tout en réduisant les incidences sur l’environnement. La protection de l’environnement devient alors la garantie d’une consommation durable.
Ainsi, éduquer à l’environnement en milieu scolaire que nous menons, répond à cette affirmation et la consolide encore en ce sens qu’elle permet à nos enfants de mieux appréhender leur environnement et s’exercer à prendre des décisions objectives.

BUT DE LA MISSION : Renforcer les capacités des comités environnementaux en trois modules
 Module 1 : Notions de bases sur le développement durable et la gestion de l’environnement
 Module 2 : Initiation à entrepreneuriat en milieu solaire
 Module 3 : Technique de mise en place et gestion des pépinières en milieu scolaires
PERIODE : du 02, 04, 11 et 18 mars 2016
LIEUX : respectivement, MAN, KORHOGO ; DABOU ET BINGERVILLE

Documents: 

RAPPORT TDJ 1ER TRIMESTRE 2015-2016.pdf

https://youtu.be/IrPqGcIzdVM via YouTube

Le 12 janvier 2016; l'Antenne TERRE DES JEUNES DE MAN, dirigée par STEPHANE B. à procédé au lancement des activités d'éducation relative à l'environnement en milieu scolaire en regroupant les éducateurs de la vie scolaire et les responsables du système éducatif de la ville. Ils ont été informé sur la procédure pour la réalisation de la FÊTE DE L'ARBRE et ses implications mais surtout sur le rôle qu'ils auront à jouer pour cette rentrée scolaire 2015-2016/ Il était accompagné du secrétaire général de TERRE DES JEUNES CI SIDIKI Mathias

PROCHAINE ÉTAPE: LE RALLYE DU DÉVELOPPEMENT DES 18 MONTAGNES

Deux semaines passées au TOGO pour partager nos expériences, nos peines, revoir notre organisation et définir de nouveaux axes pertinents pour les années avenirs. Merci à CYRIAQUE d'ADJAFO, l'infatigable, merci à tous ceux qui ont répondu à l'appel, chacun avec ses moyens.
http://terredesjeunes.org/node/1807
http://terredesjeunes.org/node/1809

Le vendredi 13 février 2015 notre organisation a fait le lancement du rallye du développement durable. Cela a consisté à expliquer aux responsables des différents établissements de Bingerville le contenu de ce projet. Quatre écoles étaient présentes:
G S Adjamé Bingerville,
G S Sicogi 2,
le collège moderne et
l'EMPT.
NB:-une autre école primaire viendra se joindre aux deux(2) autres déjà retenues.
Au niveau du secondaire les élèves des classes de 6è et 5è constitueront ces équipes.

Le Secrétaire Général

Mathias SIDIKI

Documents: 

rallye DD_.pdf